Uppstart av termin på Filuren

 Hej på er vårdnadshavare!

Hoppas ni alla har haft en fantastisk sommar och redo för en spännande höst tillsammans med oss på Filuren. 

Vi kommer arbeta med temat ”Från mitt hem ut i hela världen” under höstterminen där barnen kommer få ge sig ut på en lekfull resa. Vi börjar i Sverige och därefter tar vi oss vidare ut i världen. Syftet är att väcka nyfikenhet för hur människor lever samt att skapa förståelse för kulturella likheter och olikheter. Vi börjar utifrån barnens egen vardag: Vem är jag? Hur ser min familj ut? Genom att vi tar vara på barnens erfarenheter skapar vi en meningsfull start där identitet, språk och en vi känsla skapas. Temat breddas sedan till andra delar av Sverige där vi bland annat kommer uppmärksamma de nationella minoritetsspråken och dess kultur.

Barnens delaktighet och inflytande är en viktig grund i temat. Barnens frågor, funderingar och förslag styr i vilken riktning resan går, ex vilka länder vi kommer besöka, vilka djur vi kommer lära oss mer om eller vilken musik vi lyssnar på. Genom skapande, estetiska uttrycksformer, högläsning och dokumentation synliggörs barnens upplevelser och lärande

Hur arbetar vi med vårt Tema/projekt/fokus termin HT 25?

Vilket lärande, läroplans mål strävar vi att utveckla hos barnen denna termin?
Läroplansmål 3–5 åringar

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:

·       sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,

·       självständighet och tillit till sin egen förmåga,

·        nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

·       förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

·        förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

·        fantasi och föreställningsförmåga,

·        motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är med rörelse och att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

·        förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

·        förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

·       intresse för litteratur, berättelser, bilder och texter samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

·       ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

·       intresse för bokstäver och för att lära sig läsa samt förståelse för hur skriftspråk och symboler kan användas för att förmedla budskap,

I temat är tanken att anpassa innehållet utefter ålder och utveckling. Väpplarna kommer arbeta mer fokuserat på skriftspråk, berättande och fördjupande fakta medan våra 3–4 åringar möter innehållet i mer utforskande och lekfull form. Vi strävar efter att integrera temat gemensamt där det är möjligt.

Temat berör flera målområden ur Lpfö 25 såsom barns identitet och kultur, kommunikation, delaktighet och inflytande, språk och skapande.

Inom temat ”Från mitt hem ut i hela världen” kommer barnen att få utforska frågor såsom:

·       Hur ser mitt hem ut?

·       Vem bor jag med?

·       Vad tycker jag om att göra?

·       Hur ser det ut på andra platser i Sverige och i andra delar av världen?

Vi kommer att erbjuda barnen följande:

·       Högläsning- av böcker som handlar om olika sätt att leva, bo och vara familj både i Sverige och i andra länder.

·       Korta filmklipp och bilder från olika kulturer, miljöer och livsstilar som introduktion till olika delar av världen.

·       Skapande aktiviteter där barnen får bygga sina hem i olika material, skapa egna flaggor eller uttrycka sina tankar i bild, lera eller konstruktion.

·       Musik och dans från olika kulturer för att fånga barnens nyfikenhet och skapa glädje i lärandet.

·       Utforskande samtal och reflektionsstunder om likheter och olikheter i hur människor lever, pratar, klär sig och äter.

Utöver vårt gemensamma tema arbetar femårsgruppen med det skolförberedande materialet ”Väpplarna” som ger barnen möjlighet till fördjupning inom språk, matematik, teknik och naturvetenskap. Genom detta material får barnen möta innehåll som stimulerar deras nyfikenhet, begreppsförståelse och förmåga att kunna resonera, lösa problem och samarbeta. Undervisningen kommer även där ske i mindre möten och möta undervisningar på olika vis, ex genom experiment, utforska bokstäver, resonera kring olika fenomen samt lekfulla aktiviteter. Syftet med detta är att stärka barnens självkänsla, lärande och att de får känna delaktighet inför skolstart.