Knyttet- välkomna till en ny termin

Hej och välkomna till en ny termin HT-25 på avdelningen knyttet.

På avdelningen Knyttet finns 12 barn (under hösten) i åldrarna 1-3 år. Vi har delat in våra treåringar i två grupper en grupp på Filuren och en grupp på Knyttet dessa grupper kommer att ha en gemensam planering och undervisning. 1-2åringarna delas in i två grupper. Arbetslaget består av tre pedagoger, två förskollärare Karin och Camilla och en förskolebiträde Marianne.

Vid uppstart av en ny termin i förskolan behöver en barngrupp trygghet, struktur och gemenskap. Vi behöver direkt vid uppstart erbjuda barnen tydliga rutiner då barn mår bra av att veta vad som händer under dagen. En förutsägbar vardag i mindre möten minskar oro och skapar trygghet. 
Barnen behöver också stöd i att skapa trygga relationer till andra barn genom lek, samarbetsövningar och olika gruppstärkande aktiviteter. Att stärka det sociala samspelet i en barngrupp handlar om att skapa goda förutsättningar för barnen att utveckla empati, kommunikation, samarbete och konflikthantering.

Introduktionstemat på vår enhet är socialt samspel som vi på knyttet nu fokuserat på från starten av denna termin, det handlar om att barnen ska bli trygga med sig själva och med varandra. Barnen ska få kännedom om sina rättigheter och även samtala om hur man respekterar varandra. Socialt samspel handlar om hur barn integrerar med varandra, hur de lär sig sociala normer, regler och färdigheter.

Att ta plats, våga uttrycka sig och säga sin åsikt kräver mod och självkänsla hos barnen. Därför behöver barnen få möjlighet att utveckla denna färdighet i en trygg miljö. Att arbeta med socialt samspel stärker både gruppen och varje enskilt barn, så att de kan känna den trygghet de behöver för att utvecklas vidare.

När barnen/ gruppen känns inarbetad och trygg påbörjar vi husets gemensamma tema ” Från mitt hem och ut i hela världen”, där vi på yngre barns sidan kommer fokusera på ”färg och form” i vår närmiljö.

Vi kommer erbjuda barnen undervisning och olika aktiviteter i vår utbildning som exempelvis:

·       hitta färg och form på förskolan eller på promenaden.

·       Hur ser vi ut, lika/olika

·       Hur ser vårt hus ut

·       Mycket skapande på olika sätt och med olika färger

Vilket lärande, läroplans mål strävar vi att utveckla hos barnen på knyttet denna termin?

·       Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande

·       Ge varje barn förutsättningar att utveckla sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet

·       Förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelse, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans

·       Förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängd, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring samt att resonera matematiskt om detta

·       Förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

Vi ser framemot en spännande och lärorik höst tillsammans med era barn på knyttet.

Hälsning

Camilla, Marianne, Karin